网友,一套视频设备不是比培养优秀老师更划算

网友,一套视频设备不是比培养优秀老师更划算

时间:2020-03-31 05:16 作者:admin 点击:
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今天在论坛上看见一个有趣的问题:

现在我看到有许多网上视频,关于学习的,我在想,为什么不请最优秀的老师,把讲课录成视频,在课堂上放,这样不是所有的学生都能享受到最优质的教学了吗,投资一套视屏设备不是比培养优秀老师,方便快捷,不知道多少倍了嘛。

我相信很多人都有过这样的想法,当然也包括我,因为再我上学的时候就听过这样的录播课,我高二的时候,学校搞了一个“网班”,把基础稍微好一点的同学集中在一个班,我在哪个班上呆了半个学期。

我们会通过“现场直播”跟一个比较好的学校同步学习,“好学校的老师”在正常上课,该讲什么讲什么,该抽人回答问题就回答问题,而我们通过一个小小的摄影头看到了全课程,颇有古时候凿壁偷学的意味。

或许你在等我告诉你效果如何,不,我不是很关心结果们或许你该了解一些课程。

首先你得一周准备一个新的笔记本, 因为这个笔记本,需要记录下知识点以及你的问题,因为老师在电脑里面,你问不了他,一个老师相当于需要管理80多个人,因为时间精力有限,现在加上那么远的距离,就更加心有余而力不足。

其次你得早先就做好预习,因为老师不会了解你们,进度和基础不一样,其实每个晚自习我们自己的科任老师都是在给我们复习白天上的课,讲解问题,导致我们的课后作业总是晚自习下课后回寝室自己做,寝室熄灯后就点台灯做……

当时的学习压力很大,每次模拟考试,都没有网络那边的孩子考得好,大家都在纠结一个问题,同样的老师,同样的时间,同样的课程为什么成绩就是没有别人的好呢?

其实渐渐的我们会发现一个问题,每当视频那边的孩子回答老师回答得问题的时候,都会说很多很多的衍生知识点来,这不是重点,重点是我们,很多知识听都没有听过……我想这就是所有问题的症结所在了;原来平时积累和基础真的才是最重要的,如果基础知识和课外知识丰富,那么学习的时候自然会触类旁通,举一反三了。

我来总结一下:

网络直播教学的优势:

1.终端优势→时间优势→传播优势:突破了固定教室的空间的限制转向电脑、平板甚至手机等终端,那么也就意味着学习突破了时间的限制,在技术和网络逐渐成熟的时代,人人随时随地学习的需求也逐渐被满足,同时又因为时间自由,对于互动和资料的传播共享也起到了很大的作用,信息更流通的好处就是能更好的有所选择,对个体也更具有针对性。

2.内容优势→选择优势:直播成为了信息提供者的多样化平台,从形式还有其伴随的多样性,基本上让学生(学习者)成为了学习的主体,充分刺激了学习者的主动性,基本上有利于形成“因人施教的”局面。

但同时以上的优势也有劣势:

1.严重缺乏真实感。人是感性动物,或许你会因为老师的一个眼神和笑容得到警示和动力,或许你会因为同桌紧皱的眉头而产生危机感……没错,重要的是环境和氛围,网络及教学真的不能给。

2.既然是网络教学,那么所有东西都是基于网络,必然会受到网络信号的影响,如果某天网络出现问题,那么对所有人的影响都是很大的。

3.太容易作弊,很多课后题都是通过网络提交,在做题的过程中虽然不能直接查看答案,但是还可以通过网络搜索到,简单到都懒得去搜。出现作弊就是大学教育中最失败的地方。更何况出了教室,没有教师监督,这种情况更加严重。

4.好学生无法闪光即使一个学生在这们课程上表现的非常突出,授课老师也不会知道他。虽说是网络,但是却无法将学生和教授联系在一起。

所以,我个人觉得,如果说取代,还不如说是网络和传统的结合。

以上就是我对于这个观点的看法,很多网友也对“网络教学取代传统教学”持有自己的看法。

在看了这些观点后,你怎么看?